Monografia sa zaoberá problematikou teorií učenia sa z pohladu didaktiky. Priorizovaným cieľom predkladanej monografie je tematizovanie konceptu proces výučby z pohľadu rôznych teórií učenia sa uplatňovaných učiteľom v didaktickej praxi i s vyzdvihnutím dôsledkov plynúcich z ich uplatňovania, a to cez zodpovedanie nižšie stanoveného okruhu otázok, ktoré nastoľuje jej autor.

Formát: A4, strán: 172, rok vydania: 2008.

Autor: Kostrub D.